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文县论坛第三期(3)
发布日期:12-11-29 10:49:17 点击次数: 来源:文县论坛  转播到腾讯微博

学校的中心工作是教学
学校必须坚持以教学为主
张   咏


 
        在今年的教师节期间,县委、县政府召开了全县教育发展大会,分析了全县教育工作形势,找准了制约教育发展的深层次的问题,有针对性的研究提出了解决问题的措施和办法。
        面对全市教育事业快速发展,教育体制改革稳步推进、教育质量不断提升的逼人态势,我们必须始终把教育放在优先发展的战略地位,把提高质量作为加快教育发展的重中之重,于是,如何抓教学质量的提升就成为我们首要破解的难题。
        目前,我县学前教育滞后,学前教育小学化倾向比较明显;九年义务教育阶段向城镇尤其是县城城区流入的学生多,农村义务教育质量普遍不高;高考全市排名靠后,全县教育质量呈现滑坡趋势。由于教育教学质量不高,一些家长不惜重金把孩子转送到兰州、绵阳、广元甚至成都等地就读,而一些外地学校也不惜代价到文县掘取优质生源,从而使文县教育陷入了“教育质量差→优质生源外流→教育质量更差”的怪圈。
教育质量不高的问题十分突出。一是高中教育形势非常严峻。二是义务教育质量令人堪忧。应该引起高度重视。本人就将对如何端正教学指导思想、深化教学改革、提高教学质量谈点粗浅的看法。
        教学是老师指导学生学习课程的一种教育活动。即老师引导学生学习文化科学知识、技能、发展能力,形成一定的思想品德并使学生身心得到发展的一种教育活动。
        一、教学是学校的中心工作
        教学是学校的中心工作。所谓学校中心工作,是指在学校要以教学为中心。围绕教学来安排其它各项工作。学校是育人的场所,经常的、大量的工作是教学工作。如果学校不以教学工作为中心,就如同工厂、农村不以生产为中心一样,那也就不成其为学校了。
        二、学校必须坚持以教学为主
      (一)什么是教学为主
教学为主是组织安排学校工作的基本原则。其主要内容是:以教学为学校中心工作,学校领导、教师和学生的大部分时间和精力集中于教学。其他各项活动和工作围绕教学全面安排。教学为主反映了学校工作的客观规律,教学为主并不是教学唯一,学校还有许多工作,如思想政治工作、课外活动、生产劳动、社会实践活动等。这些工作和活动,也是学校工作体系不可缺少的重要组成部分,但必须以教学工作为中心进行全面安排。
      (二)为什么要坚持以教学为主
第一,以教学为主是由学校的性质和教学的地位及其特殊功能决定的。学校是专门的教育机构,它的任务是传授知识,进行教育,培养人才。教学是学校完成培养人才任务的基本途径,在学校各项工作中必然处于中心地位。如果不以教学为主,学校将无从完成自己特定的任务。
       第二,以教学为主,是学校长期教育实践正反两方面经验的总结。
在学校以教学为主的问题上,我们国家经历过多次反复,既有成功的经验,也有失败的教训。解放初期,针对学校社会活动过多,1953年政务院在善于整顿和改进小学教育的指示中指出:“教学是学校中压倒一切的中心任务,校长与教师的主要任务是教学,学生的主要任务是学习。”1954年《政务院关于改进和发展中学教育的指示》中又提出:“校长应对学校的工作全面负责,便必须以领导教学为中心,使教学工作成为学校的中心任务。”
       三、学校怎样坚持以教学为主
       坚持以教学为主,必须做到以下几点:
       一是校长在教学工作中要以身作则、率先垂范。校长是学校的灵魂,校长怎样抓教学是提高教育教学质量的关键,教学是学校的中心工作。校长应不但会教学,而且要善于领导教学,才能做到以教学为中心,要增强校长“质量立教”意识,把提高质量作为中心工作,切实全面履行职责,进一步地建立健全学校各项管理制度,力争做到向管理要质量,用改革的办法破解制约质量提高的难题,最大限度地调动广大教师的工作积极性,最大限度地激发学校办学潜力,校长首先要代好一门课,做到打铁先得本身硬,的确要起到率先垂范的作用,校长抓教学工作务必要从宏观上部署,做到学校资源要最佳配置及管理,从微观上着手就是抓落实,让教师“周周有任务,人人有成果,例会有展示,成果能共享”,要达到此效果,校长要沉下身子,深入教学一线剖析考情,研究教情,分析学情,定期开展教研活动。学校以教学为主,校长要深入课堂。校长抓教学需要深入的方面很多,而深入课堂是最重要的工作。“听课和分析课”这是校长最重要的工作,这件工作科学水平的高低关系到许多方面,整个教育过程的文明,取决于课堂教学每天都有所改进,而改进课堂教学,就要校长对可进行深思熟虑的分析,经常听课的校长才真正了解学校情况。校长通过听课来了解教学实际情况,是对教学工作最具体的检查指导,也是最有效的教学管理。努力争做教育家,而不当“社会活动家”,促进学校工作的全面开展。
       二是要提高认识。校长、教师和学校所有工作人员都必须提高对教学在学校工作中的地位、作用的认识,决不能认为教学只是教师的事。要明确教学是关系到学校全面贯彻教育方针、实现培养目标的大事,是关系到学校存在和发展的大事。这样才能真正在思想上树立“以教学为主”的观念。特别是校长,只有真正提高了对教学的认识,才可能从繁忙的行政管理工作中集中主要的精力和时间去抓教学。
       三是学校领导既要坚持以教学为主,又要善于统筹安排各项工作。教学为主,不是教学唯一。作为学校领导者,一定要围绕教学安排其他各项工作。使学校各项工作成为一个有机整体,做到互相支持,相互促进,共同完成办学育人的任务。
        四是要帮助学校的行政、后勤工作人员树立为教学服务的思想,努力改善办学条件,改善师生生活,保证教师安心教,学生安心学。
五是要加强常规管理,建立正常教学秩序。各级学校都要严格按照国家要求进行教学,不得随意更改教学计划,不得任意停课。
我们坚信,有县委、政府的坚强领导,有全县人民的大力支持,有广大教育工作者的辛勤耕耘,文县教育事业一定能够上台阶、上水平。

(本文作者系中共文县委党校常务副校长)
(责任编辑:谭秋兰)


 
加 强 学 校 安 全 教 育 和 管 理
 减 少 学 生 伤 害 事 件 发 生
 ---对我县学校安全教育和管理的思考
殷送录


        [摘  要]  学校安全教育和管理是国家综合安全管理和减灾工作的重要组成部分,是构建社会主义和谐社会的重要内容。党和国家十分重视学校安全教育和管理工作,但是在我县还存在许多问题,应该从提高认识,加强管理,健全体制,加大宣传培训,加强演练并完善应急预案,加大资金投入,夯实基础设施,配备和改进必备设备等多方面入手,构建安宁祥和的平安校园。
         学校的安全教育和管理工作关联着千千万万个家庭的幸福,是构建社会主义和谐社会的重要内容。联合国将2006年10月11日第17个“国际减灾日”的主题定为“减灾始于学校”。我国政府十分重视学校安全教育和管理工作。早在2005年7月,温总理在全国应急管理工作会议上指出:“要广泛宣传和普及公共安全知识、应急管理知识、灾害知识、防灾救灾和自救知识。要在中小学开设公共安全课程,培养学生的公共安全意识,增强他们遇险自救和逃生能力。”国家减灾委、教育部、民政部联合下发了《关于加强学校减灾工作的若干意见》,为进一步加强学校安全教育和管理工作提出了更加明确的目标、任务和要求。
        县委书记苏彦君,2012年9月9 日在“全县教育发展大会上的讲话”中明确指出:“要积极创建平安校园、和谐校园。要严格落实校园安全工作责任制,最大限度地减少和避免各种学校安全责任事故的发生,着力为学校师生和校园财产提供强有力的安全保障。要进一步健全和完善校园突发事件应急处置机制,不断提高学校应急处突的能力水平。要加强学校饮食卫生安全监管,保证学校食品卫生安全。要加强校园安保建设,完善安保设施,提高学校安全监控系统的现代化水平,要充实和加强安保力量,对在校学生人数达到一定规模的学校,设立公益性岗位逐步配齐保安人员,努力为打造平安和谐校园奠定基础。”苏书记的讲话是全县学校安全教育管理工作的指导性文件。本文就如何贯彻落实苏书记的讲话精神谈点自己的意见。
       一、我县学校安全教育管理中存在的困难和问题
文县位于甘肃南陲,交通闭塞,经济社会发展落后,是国列贫困县。全县有中小学410所,在校学生人数五万余人,在职教师近三千人。近年来,县委、政府、教育主管部门和学校高度重视学校安全教育和管理工作,层层签定了安全管理目标责任书,将安全管理工作纳入到学校和教师考核的之中,加大了工作力度,全县学校安全教育和管理工作取得了一定成绩。但安全事故仍难以杜绝,特别是我县农村学校安全教育和管理还存在许多问题和薄弱环节。其主要有:
       (一)自然灾害严重,学生安全危害大。文县地处秦巴山区,境内山大沟深、交通极差,暴雨、泥石流、地震等自然灾害频繁,近年来,当地群众片面追求经济发展,乱砍滥伐、乱采滥挖现象严重,加剧了自然灾害的暴发。尤其在“5.12”大地震中文县380所学校校舍受到不同程度的损坏,受损学校占全县总学校数的99.7%。损毁校舍5543间,面积达198406平方米占全县校舍总面积(225880平方米)的87.8%。地震造成学校156座校门,216座厕所,31512米围墙,18590套课桌凳,6008件(套)教学仪器,1138820册图书,1645套学生课本,46880名学生受灾。统计估价损失达40858万元。
       (二)偶发性事件多,管理难度增大。随着经济发展,近年来,学生人数增加,办学规模扩大,择校、转学频繁,城区学校班额大、人数多,每班学生大多在70人以上,农村学生离开家长监护在县城上学无人看管,课余时间行动无人监控,安全问题突出;文县乡村交通落后,城区交通拥挤、路况差,学生路途乘车、校车安全隐患多;文县河流多、流量大,电站多、水库多,夏天天气炎热,学生去大河、水库游泳、游玩较多,发生溺水事件隐患多;文县不属于寒冷地区,建筑物设计没有供暖设施,冬天取暖以用电和煤为主,也增加不安全隐患;文县完全寄宿制学校少,农村中小学生“营养早餐”工作管理难度大,给学校管理提出了更高的要求,是目前学校食品卫生安全问题的易发、多发点;互联网、影视光盘等传媒的发展,色情、暴力等不健康内容和社会上不良习气对学生的影响起来越广泛,学校日常安全教育管理难度增大,对学校安全教育和管理带来了新的挑战。
       (三)安全教育管理认识不到位,重视不够。虽然县上和学校签有安全教育管理责任书,也纳入了对学校和教师的考核。但有的仍然存在侥幸心理,忽视学校安全教育和管理工作,只是将责任层层下压给了学校的班主任和任课老师,没有真正做到经常检查验收、排查险情,防患于未然。而一线工作的老师们在教学任务指标和安全责任指标的双重压力下叫苦连天,难以招架。
       (四)宣传教育不普及,缺少基本的避灾、自救、互救的安全常识。相关部门和领导对学校安全教育管理工作讲的多,具体工作落实的少,学校、老师也经常对学生讲安全问题,但都是泛泛而谈,到底怎样防范灾害、怎样逃生自救,就连领导、老师们也不太清楚,学生就更是不知道。
       (五)校舍建设规划选址不当,设计不科学,建筑质量达不到防灾标准要求,抵御灾害的能力弱。随着经济社会的发展,为满足学生急剧增长的需求,近年新修和改建了大量的校舍。“5.12”前,我县校舍建筑面积达到204269M2,但危房面积仍然达74284M2,占总建筑面积的36.3%。由于受征地费用、交通便利和其他人为因素的影响,有的校舍规划、选址不当,建设在大河、山沟和公路边,有的紧靠在山脚下、高坎下;有的建筑质量不合格,楼房有墻体裂缝、墙面脱落等质量问题,达不到建筑质量要求,更谈不上防灾标准要求,抵御自然灾害的能力可想而知。很多新修建校舍在“5.12”中成了危房就是对以前建筑质量差的很好说明。“5.12”重建,从根本上改变了我县校舍建筑质量差的面貌,但也不能完全是高枕无忧。
       (六)应急管理体制不健全,责任不明确。县上和学校都十分重视学校的安全教育管理工作,但都没有成立专门的学校安全教育管理机构,没有实行专人专管,应急体制不完善,责任不明确,只是将责任层层下压给了学校的班主任和代课老师,人人都负责的体制实质上是人人都无法真正负责。
       (七)应急预案缺乏针对性和操作性,演练不够,缺乏实际经验,安全意识不足。大多数学校虽然都编制有应急预案,但应急预案都千篇一律,缺乏针对性和可操作性,即使有也是应付差事,并没有组织学生有针对性地进行一些特殊情况下的紧急疏散、灾害救助、逃生自救等减灾演练,学生和老师都缺乏实际经验。
       (八)资金投入不足,设施不完善,缺乏必要、必备的防灾设施。我县是贫困县,是典型的“讨饭财政”,教育经费投入十分有限,用于学校安全教育管理的投入也就更为有限。有的学校缺乏专门的安全管理和减灾设施,也没有专职的管理人员;有的连最基本的消防栓、灭火器、逃生指示标志等都没有,更谈不上逃生自救器具,应急照明、广播、报警等设施。
         二、加强我县学校安全教育管理工作的对策  
      (一)要充分认识学校安全和教育工作的重要性和必要性,增强做好学校安全教育管理工作的责任感和使命感。学生是祖国的未来,学校是社会的缩影,学校的安全教育和管理关系到数以万计学生的生命安全,关系到千千万万个家庭的幸福,关系到青少年的健康成长,关系到我县社会的和谐和健康发展。学校和少年儿童在安全事故和自然灾害面前是防范能力最差,是最易遭受危害的人群,学校和少年儿童的特殊性和脆弱性对学校的安全提出了更高的要求。学校安全教育和管理工作是国家综合安全管理和减灾工作的重要组成部分。政府相关部门和教育工作者应认真贯彻学习《意见》,切实负起责任,全面提高学生避灾自救能力和学校安全教育管理、减灾能力,最大限度地保障学生的生命和学校的财产安全,把学校的安全教育和管理工作放在全面建设小康社会,建设社会主义和谐社会的高度抓紧抓好。
     (二)要加大宣传培训力度,使减灾、自救、互助的安全知识深入人心。一是使安全管理、灾害风险教育内容进教材、进课堂。要将安全教育管理纳入中小学教学计划,增加灾害风险教育的内容,编写专门教材,安排专门老师和专门课时进行学习,保证教学内容和时间。二是加强对教师培训。每所学校必须培训1—2名具有公共安全和减灾专业知识的教师,负责本校安全教育管理和培训工作,加大对教师全员培训力度,使他们切实掌握有关知识。三是开发宣传资源,创新宣传教育形式,在学生中普及公共安全管理知识。要编制通俗易懂、便于学生理解和掌握的公共安全管理知识科普读物、张贴画、动漫课件进行宣传;要充分发挥利用远程教育网络、多媒体教室、黑板报、宣传橱窗、广播电视等宣传阵地普及公共安全管理知识;要通过学生会、团组织、少先队等学生组织,采取征文、绘画、演讲、文艺节目、知识竞赛等多种形式,开展以公共安全教育管理为主要内容的专题活动;要通过外请“辅导员”讲解,推荐播放优秀灾害教育影视作品,剖析成功案例,介绍经验,增长知识。四是要扩大宣传范围。要通过放电影、演节目等群众喜闻乐见,易于接受多种形式,加大宣传教育力度,增强全体群众的环保意识、公共安全意识,为加强学校安全教育和管理营造良好的社会氛围。
     (三)加强校舍规划和建筑质量管理,提高抵御自然灾害能力。新建、改建、扩建校舍要严格按照当地土地利用规划和建设规划,选址要从节约、实用、方便、安全几个方面综合考虑,要请专业部门的人员进行灾害风险评估,坚决避免在有安全隐患和灾害高危地区新建校舍。校舍建筑要严格执行国家和地方防灾、减灾标准,一定要完善避灾、减灾设施建设和相关配套项目,全面加强工程建设质量安全监督管理,提高校舍抗灾能力。要科学设计教学楼舍。学校教学楼由于教学工作需求,往往对于基本框架设计比较简单,楼体的支撑体较少,为校舍安全埋下了隐患。同时,学生的主要活动场所“教室”,由于数十名学生集中一起,往往设计面积过大,但大都是除了四周墙壁,就没有了其它支撑结构,虽然达到了“宽敞明亮”的效果,但是在遇到特殊情况时,往往显得安全系数比较低。从“5.12”震灾的情况来看,不得不让建筑专家们在如何提高校舍抗灾防灾方面进行思考,从提高校舍安全、保护学生的角度,进行科学的设计楼房建设。
    (四)加强组织领导,明确工作责任,健全和完善学校应急管理体制。学校安全教育管理工作是一项综合系统工程,并不单纯是学校和老师的责任,光靠教育主管部门、学校和老师是不可能完成这项工作任务的。县上应组织教育、公安、消防、运管、城建、质检、安检等相关部门成立专门管理机构,综合负责全县学校安全教育管理工作。学校也应建立联络员制度,成立专门机构,抽调专人负责联络、协调、配合和指导全校安全教育管理工作。各级机构和人员应明确责任、各司其责、上下联动、协调配合,共同构建安宁祥和的校园。
    (五)制定应急预案,加强平时演习和演练,积累实际经验,提高处置突发事件的能力和水平。各学校要根据《国家突发公共事件总体应急预案》、《国家自然灾害求助应急预案》等预案,结合学校所在地环境、灾害规律、学生特点,聘请专业人员,制定和完善学校应急预案,以备在遇到特殊情况时,有条不紊地组织实施抗灾抢险工作,最大限度降低灾情。县上管理部门要加强预案编制工作的领导和监督检查。在学校教育中设立安全“公共课”。各级学校应把安全教育工作放在高于一切的位置来抓,把安全教育列入日常教学工作安排,采取专职教师授课或聘请专职安全工作人员为校外辅导员等形式,对学生进行安全教育,向学生传授安全知识,教给学生在紧急情况下或是灾害发生时应具备的自救、互救知识和逃生方法。各学校要有针对性地开展紧急疏散、灾害救助、逃生自救等方面应急预案的演习、演练,每年应组织活动2-3次,演练结束后要及时总结,针对演练中出现的问题和不足,对预案进行调整、补充和完善,动态管理,不断增强预案的针对性和实效性。
    (六)加大投入,完善设施,保证学校安全教育管理和减灾工作的顺利开展。县委、政府应专题研究,拨付专项资金,购置完善各学校安全教育管理基础设施、设备。各学校要积极筹措资金,加强资金管理,保证专款专用,加强对校舍、设施的安全检查,排除安全隐患,配备必备器具、设备,在紧急疏散通道、安全出口、危险场所,要设置明显的指示标志。对边远地区的村学,更要加大政策宣传引导和资金支持,为全县学校开展安全教育管理工作创造良好的条件。
    (七)应在全县掀起争先创优和评比活动,推动我县学校安全教育管理和减灾工作的深入开展。为了使学校安全教育和管理工作落到实处、取得实效,政府及主管部门应组织全县中小学开展“安全教育管理示范学校”的创建和评比活动,总结好的经验,推广好的做法,以点带面,发挥典型示范和带动作用,加强动态管理,促进我县学校安全教育管理工作走向深入。
 

(本文作者系中共文县委党校副校长)

(责任编辑:张小明)
 

 


年轻的妈妈,请耐心等待孩子成长
 
谭秋兰
 

        孩子不好好写作业,学习成绩也不怎么好,最近还开始撒谎,拿别人的东西,顶嘴。总之,坏毛病一个接着一个,妈妈天天都在教育,嘴皮都磨破了,甚至生气地打了孩子,可孩子还是老样子,年轻的    
        妈妈思虑万千,精疲力竭:这可怎么得了啊!小小年纪就这样多的毛病,怎么管都不起作用。于是焦急、上火、抹眼泪。
        年轻的妈妈,请耐心等待孩子成长吧!你看,农人把小麦种子撒到地里后,该浇水就浇水,需施肥就施肥,有了杂草除掉就是了。闲暇时,时常到地里看看,是不是该浇水了?是不是该除草了?麦苗有生虫的迹象吗?他或是蹲在地里捋起麦苗细心地察看,或是站在那里笑眯眯地望着长势喜人的麦苗,像是望着自己活泼可爱的儿女,他甚至会敏感地捕捉到麦苗生病的迹象,然后对症用药,哪个还心急火燎地等待麦子提早成熟呢?小麦在田里要经历种子萌发、出苗、生根、长叶、拔节、孕穗、抽穗、开花、结果等一系列生长发育过程,那是一点点成长的,每一点点成长都会“生长痛”的。一棵树的成长除了要有充足的阳光、空气和水分、肥料,还要适时修剪、防虫,但一年一个年轮长得怎样就靠树自己的努力了,难道还有例外吗?
        世界上的花有千万种,开花的季节各不相同,但是每一种花都有属于自己独有的那份美丽,每一种花也一定会有开放的季节。甚至,每一朵花都有自己开放的时间,只要有充足的阳光、水分、营养,他们都会在某一个时刻自由地绽放。唐代诗人张九龄诗曰:“兰叶春葳蕤,桂华秋皎洁。欣欣此生意,自尔为佳节。”花开有季,我们要学会静待花开的季节。
        孩子的成长也像田园里的庄稼、果园里的树木、花圃里的花苗一样,你就是那农人、农艺师或者种花人,只要适时“浇水”、“除草”、“施肥”、“防治病虫害”,然后慈爱地望着你的“庄稼”,静静地倾听你的“庄稼”“嘎吱吱”的拔节声,还愁“庄稼”或“树木”长不好吗?
        年轻的妈妈,请耐心点再耐心点!孩子的错误远远没有严重到不得了的地步。他拿别人的东西了,千万不要着急下结论说是“偷”来的或其它什么的,孩子小小年纪,还没有“偷”的概念呢!只是好奇而已。你可以告诉他,那是别人的东西,不能随便拿来,你如果特别需要妈妈可以给你买呀!孩子顶嘴了,那有什么可怕的?那是在练习和别人沟通与交流啊!你如果这时趁机引导孩子,给孩子良好的示范,也许良好的亲子关系就慢慢地建立起来了。孩子撒谎了,不要惊惶失措。想想自己是不是给了孩子不良示范,诚实的人也难免撒谎,关键是要弄清孩子为什么撒谎。孩子成绩不怎么好,请不要和别的孩子相比,每一个人都是独一无二的,人与人看起来一样,实则千差万别,人人不同,各如其面。再说一个不会读书的孩子不见得他的将来就一塌糊涂。
        年轻的妈妈,请想想看,社会环境如此复杂,孩子是不是成长在“杂草丛生”的环境中呢?而妈妈就是孩子的守护神啊!你微笑着,耐心地“除草”、“浇水”、“施肥”、“修剪”、“防虫”,小心呵护着你的“田园”,不要让“庄稼”受到任何的伤害,那“庄稼”怎么会辜负你的劳作呢?那是一定会有收获的。
        年轻的妈妈,请耐心等待孩子的成长吧!  
 
 

﹙作者系中共文县委党校讲师)

(责任编辑:杨晓勇)


                                                                                                         

 

对文县农业特色产业发展的思考

杨晓勇


 
 
        [摘  要]   农业是国民经济和社会发展的基础,三农问题是必须始终高度重视的重要问题。为全面落实科学发展观,按照统筹城乡经济社会发展的要求,调整农业结构,文县推进农业产业化发展。县委书记苏彦君同志在中国共产党文县第十四次代表大会上的报告中指出:“按照‘东南茶叶,西北药材,半山干果,川坝疏菜,库区水产’的产业布局,着力扩大基地规模,实现特色农业适宜区全覆盖’”的总要求。全面贯彻这一精神,加快农业科技进步,提高农业效益,深化农村改革,努力实现农民收入较快增长,尽快扭转城乡收入差距不断扩大的趋势,探讨文县农业特色产业发展对策是义不容辞的责任。
        [关键词]  文县   农业特色产业   发展   建议
        农业是国民经济和社会发展的基础。改革开放以来经过各级党政组织和广大干部群众的共同努力,我县农业有了很大的发展,但同时农业发展遇到了新的问题,出现了农产品商品化难度大,农民收入增长缓慢等新情况。为全面落实科学发展观,按照统筹城乡经济社会发展的要求,调整农业结构,推进农业特色产业化经营,加快科技步伐,提高农业效益,增加农业投入,扩大农民就业,努力实现农民收入较快增长。本文针对目前的现状进行分析,提出了一些有关文县农业特色产业发展的相应对策与建议。
        一、文县农业特色产业发展的现状
       文县属陇南山地亚热带、暖温湿润区的一部分,东南部高温多雨,西北部干旱,境内平均气温在14.9℃以上,年降雨量450——800mm左右。农业生态环境复杂,气候多样,农业在全县经济中占主导地位。文县农作物种类多,主要有玉米、小麦、水稻、洋芋、豆类、高粱、蚕豆、燕麦等,经济作物主要有蔬菜、纹党、茶叶、花椒、核桃、苹果、柑桔等,国土面积4994平方公里,其中耕地面积32.76万亩,占4.28%;林地441.7万亩,占58.96%;草地120.21万亩占16.05%;水域9.27万亩,占1.24%;其它145.5万亩,占19.47%。
       文县山大沟深,垂直气候明显,农作物主要分布在川坝河谷区、半山干旱区和高山阴湿区三个区域,农作物一年两熟或两年三熟。川坝河谷区域农作物一年两熟,主要多种植小麦、玉米、水稻、蔬菜、冬播洋芋、豆类、油菜等;半山干旱区为一年一熟或两年三熟,主要种植冬小麦、玉米、洋芋、豆类和栽植核桃等;高山阴湿区一年一熟,主要以洋芋、燕麦、蚕豆、油菜、茶叶药材为主。
       近几年以来,文县在农业结构调整上大做文章,根据全县资源配置,制定了“东南茶叶、西北药材、半山干果、川坝蔬菜、库区水产”的产业布局。在碧口片宜茶区主要种植茶叶,在石坊片和临江片高山阴湿区发展中药材,在半山干旱区发展核桃、花椒等经济林果,推广地埂经济,在白水江沿岸的石鸡坝至横丹等地建成百里蔬菜生产基地,在白龙江沿岸临江至尖山种植油菜和冬播洋芋,在洋汤河流域建成红辣椒生产基地,两江沿岸大力种植冬播洋芋,在汉坪嘴库区与碧口库区实施网箱养鱼、养虾、养鸭。经过县委县政府全力推进,文县农业特色产业发展取得了一定的成绩:截至2012年2月,全县特色农业产业面积累计达到79.4万亩,基本实现了各产业最佳适宜区合理覆盖。全县水产养殖网箱达到1237口;规模养殖场达到87个;建成大鲵养殖场7个,养殖大鲵1.2万尾;2011年引进试验农作物新品种93个,推广全膜双垄沟播玉米8.5万亩,配方施肥33万亩,完成马铃薯一级脱毒种薯1016亩,二级脱毒种薯1.02万亩;完成了代元纹党加工厂GMP,中寨牌纹党获甘肃省名牌产品称号;鲟鱼、金鳟鱼、红鳟鱼等无公害产品认证和629亩有机茶叶认证;“盛世阴平”系列酒成功上市;新建农民专业合作经济组织5个,发展订单农业2.8万亩;新发展“万元田”1.2万亩,“多千田”3.5万亩,建成5000亩以上连片旱作农业示范区4个;建成了文县农业科技示范园、中寨乡白杨坪红提葡萄、刘家坪乡优质核桃本土化及林药间作、丹堡河流域农业综合开发等一批农业农村示范点;洋汤河万亩灌区、石坊旧关水渠、临江蒋家湾河堤等一批农田水利设施建成投用,新增有效灌溉面积4000亩,集雨节灌面积4400亩,节水灌溉面积4400亩;特色产业对农民人均纯收入的贡献额和贡献率分别为412元和38.8%。在全县范围内进行宜粮则粮、宜草则草的措施,发展草畜产业,各项工作得到了长足发展,呈现出了“钱粮双增”的良好态势,基本实现了“县内平衡”的目标。
        二、存在的不足
       1、区域发展不平衡。由于县内区域自然条件差异大,可开发的潜力不同,抓示范多而全面发展不足,还未达到辐射带动的作用。
       2、农业基础薄弱。文县有耕地32.76万亩,其中靠天吃饭的地方占了大部分,大多数耕地处在半山干旱区和高山阴湿区,有面积,无产量。近几年县上虽然在农田建设、水利灌溉、集雨节灌等方面进行投资建设,但由于干旱缺水,农民自行管理不善,有的被破坏,不能正常投入使用,加之由于自然条件的限制运输困难,没有充足的农家肥补给,造成土壤板结,生产能力降低。
       3、人为破坏生态。全县大部分的农民居住于山区,靠山吃山的思想严重,乱砍滥伐、乱挖现象不同程度的存在,加之纹党产区主要集中在高寒阴湿区,当地农民习惯于生地栽培,而没有合理的轮作倒茬、推广熟地栽培技术,造成一些林地草地被毁掉,导致生态失调。
       4、农民文化水平低。全县总人口24.3万人,其中农业人口21.65万人,劳动力13.492万人,在劳动力人口中,高中以上文化程度0.9332万人占7.36%;初中以上文化程度的有3.7177万人占27.6%;小学文化程度的有5.8642万人占43.46%;文盲半文盲1.1858万人,占8.8%,农民文化程度相当低,苦力型劳动者较多,技能型劳动者较少,对新技术的运用有限。
       5、缺少加工、销售为一体的龙头企业。在产业开发上目前只重视发展,而忽视加工营销,部分资源由于缺乏深加工被浪费掉的情况。
       6、农产品贸易市场部不完善,产品流通不畅。有的市场品牌混杂,交易量和成交率比较低,有的市场一些假、劣农产品流入市场的现象也时有发生。
      三、对策与建议
     1、进一步加强农业基础,提高粮食生产力。确保粮食安全始终是农村经济发展、社会稳定和农民增收的基础。要实行严格的耕地保护制度,稳定粮食生产面积,通过保护基本农田,清理非农闲置地,提高耕地补偿标准和实行土地开发复垦等措施。
     2、继续推进农业结构调整,走特色产业开发的路子。调整农业结构,大力发展茶叶、蔬菜、花椒、中药材、核桃、草畜等特色产业,是增加农民收入,壮大县域经济的重要途径。我县气候多样,资源丰富,农业产业开发潜力大,按照市委书记王玺玉同志指出的“把特色农业作为农村经济发展的重中之中,在巩固粮食综合生产能力的基础上,扎实推进特色农业产业进程”的总体要求,大力培育好四大产业(经济林果、蔬菜、中药材和养殖),建好七大基地(无公害蔬菜、中药材、茶叶基地、花椒、核桃、水产养殖、油橄榄)。继续从主导产业、区域优化产业、地方特色产业三个层次上推动农业和农村经济结构的战略性调整,促进优势产区集中,进一步把优势产业和特色产业做大做强。
     3、调整和优化畜牧、水产养殖结构。要把草食畜牧作为我县的战略性指导产业来培养,扩大优良种畜的引进和繁殖规模建设基础畜牧良种繁殖基地,鼓励和支持农民、私营企业购买优良畜禽,繁殖良种,解决文县良种畜,尤其仔猪缺口大、外运价格高的问题。水产养殖业要抓住文县可开发面积广的水域资源,引进先进的技术,引进人才进行饲料的配方和加工。
     4、走标准化路子。大力发展无公害、绿色、有机农产品已成为当前农业发展中得紧迫课题,实现这一目标,关键的就是要推行农业标准化。文县是一个富有鲜明个性和特色的区域,具有发展无公害、绿色、有机农业的优势条件,区内生态环境良好无污染,农副产品资源富集,已经有310亩被国家认定为有机茶园,3.93万亩茶园被认定为绿色食品生产基地;以尚德为中心的白水江沿岸1.2万亩无公害蔬菜生产基地已获省级认定。在以上被认定的基础上我们要进一步扬长避短,发挥优势,更新观念,突破自我,转变方式,集约经营,使文县成为农产品的“绿色宝地”,农产品质量标准与国家水平接轨。
    5、培养龙头企业。要想法设法招商引资,多渠道上项目,建立一批加工、包装、精选、营销为一体的龙头企业,同时为适应市场需求变化、产业结构升级和增长方式转变的要求,要对现有企业进行结构调整,加快体制创新和结构改造,将产业链向着市场拉长,向着农民拉近。在技术服务上结成“支部+协会+农户”的路子,在产、加、销上结成“公司+基地+农户”的路子,通过政府促销、公司联销、广告引销、协会帮销、农户自销,解决产品销售问题。
    6、加快小城镇及中心集镇、集贸市场的建设。我们要把推动农业产业化和小城镇建设结合起来,引导更多的企业和农民进入小城镇,繁荣小城镇经济,增加小城镇吸纳农村人口、带动农村发展的能力。把县内已有的碧口市场建成茶叶专业市场,中寨市场建立成纹党交易市场,临江市场建成花椒专业市场,尚德市场建成蔬菜交易专业市场,把桥头、梨坪、口头坝、堡子坝、石坊、丹堡等建成工、农、商为一体的集市,在县城建设茶叶一条街、纹党一条街、蔬菜一条街、花椒一条街。
   7、项目引导与财力支持。项目是农业发展的主体,要把项目建设作为发展农村一、二、三产业、拓宽农民增收渠道的突破口,用抓工业的思想抓农业,积极争取一批能带动农村经济发展,优化结构,增加地方财力和农民收入的项目,建设一批能够促进农村社会事业协调发展的项目,力争做到上一个项目,兴一个产业,带一方经济。
   8、加强农民职业技能培训,加快农村劳动力转移。农业的发展主要依赖于教育和科技的发展,我们是一个贫困的农业县,要想农业发展,必须提高劳动者的素质,造就一支有专业知识和生产技能的高素质农民队伍,使他们成为懂技术、善经营、会管理的新型劳动者。根据农业发展的新形势,按市场、企业的需求,对不同工种从业人员的基本技能要求,安排培训内容,提高培训内容的针对性和时效性,提高农民转移就业能力。文县要在实施“青年农民科技培训”、“绿色证书工程”和“农民就业技能培训工程”的基础上,采用政府买单、企业计单、市场运作、部门协作等办法,多渠道、多形式、多层次培训农民。
 
参考文献:
1.《中共中央国务院关于切实增加农民收入的若干意见的决定》;
2.县委书记苏彦君同志在中国共产党文县第十四代表大会上的报告;
3.政府县长张立新同志在全县经济工作会议上的讲话(2012年2月14日)。
                                    

(本文作者系中文县委党校讲师)
(责任编辑:聂玉成)
 


关于文县民俗文化产业发展壮大的点滴思考

高  君
 

        当前,全国上下贯彻落实党的十七届六中全会精神,各地竞相打造民俗文化,培养文化产业,已经成为一种洪流之势。我县文化资源丰富,民俗文化形态独特,正值国运昌盛、文化大发展的良好时机,应该更加努力寻求我县的民俗文化产业的发展之路。对于地处陕甘川三省交界,秦陇文化、巴蜀文化交汇点的我县来说,文化建设同经济社会发展和人民精神文化需求还不相适应,由于各方面的制约因素,推动文化大发展的任务还非常艰巨。县委、政府号召全县各级党组织特别是党员干部要以强烈的责任感和紧迫感,更加自觉地把文化建设作为中心工作的重要组成部分,作为转变经济发展方式、调整产业结构的有效途径,推动文化大发展、稳步实现大繁荣,为文县跨越式发展提供有力的思想保证、精神动力、舆论支持和文化条件。作为一名文化战线上的小卒,内心激动非常,同时又深感事业艰巨,经常陷入思考,对于我县民俗文化的作为文化产业发展壮大,还有待于全县人民特别是众多文化学者、有识之士共同谱写。那么,我对此有如下三点思考,列举出来,以飧读者,请大家教正。
        一、思考对民俗文化概念的理解是否准确全面
民俗指一个国家和地区人民生产和生活过程中形成的各种传统习惯。包括生产与生活习俗、游艺竞技习俗、民间传说、歌舞、戏曲等等。民俗文化是大文化中的重要组成部分,是人类生活的历史积淀,又是一个民族发展的民间记忆。文化产业是以文化产品和服务作为商品进行资产增殖的过程。随着生产力的发展和人民生活水平的提高,对民俗文化资源进行产业化开发的民俗文化产业蓬勃兴起。发展民俗文化产业,就是要充分利用本民族或本地区的民俗文化资源,通过产业开发生产出相应的文化产品和相关服务,创造出新经济的成长动力。目前,民俗文化产业开发主要存在四种形态:①民俗旅游,包括传统民居、节庆活动、乡村生活模式;②民间手工制品的开发,包括编织、雕塑、绘画、玩具等等。民间工艺既具有实用性,又满足了人们对传统的审美需求;③表演艺术商业开发,把民间歌舞和民间戏曲搬上现代舞台;④有偿展览,开办民俗博物馆和专题收藏品的有偿展览,对民俗文化资源进行几种展示。以上所述帮助我们对民俗文化产业的认识更加清晰,应该说,我们完全可以按这四种形态进行开发培育我们的民俗文化产业。
      二、思考对我们自己的文化资源、文化形态形象的了解是否足够深
文县文化资源丰厚,独具魅力。县志上记载很多,羌氐部族频繁活动地方,阴平国、文州、文县(郡)等,线索丰富多彩,我相信,许多人都不敢钻到史书的浩瀚烟海中去研究,沉进故纸堆里去就成了书呆子,就成了上历史课了,成了纸上谈兵,与我们要发展的事业相距不知道还隔多远。其实,我们只要挑选出其中最有为有价值的线索来析,我们就会发现,有价值的有:
      一是阴平三国文化。氐人建立阴平国,始称阴平;第一任阴平太守蜀国大将廖化将军(文县第一任廖县长);《三国演义》上写:邓艾伐蜀,偷渡阴平;阴平桥头蜀魏鏖战;诸葛亮在五丈原临终前,把姜维叫到床前,一是把平生所学、排兵布阵及所著兵法数卷交付姜维,最后叮嘱姜维一句话:“其它地方都可放心,唯独阴平,地势险要,非常紧要。”硬是稀罕呀,那么多地方,唯独阴平,让中国人聪明的化身诸葛亮都不放心。《三国演义》虽是演义,但这些话,并不是我们自己瞎编的,陈寿、罗贯中等先生的话,相信在今天也同样可以达到我们旅游开发的最好的广告语,至少在中国人面前提起来,都不应该陌生才对。因此,文县,打造开发“三国文化”理所当然,至今为止,全县境内广泛遗留阴平桥、摩天岭等三国古迹。加上我们相邻还有甘肃的街亭、祁山、天水关等等,还有四川昭化(蒹萌关)、剑阁(剑门关)、江油(江油关)和陕西(阳平关)等。我们位置很好,大有文章可做。
       二是白马文化。记得我当年在学汉语言文学专业时,曾经在《吕览》上读过这样一句话:“昔葛天氏之民,三人操牛尾,投足以歌八阙。一曰载民、二曰玄鸟……”书上注释和老师讲的都说,这是先民的一种舞蹈,表现原始时期先民的在葛天氏的统治下,民心和悦之象。可惜的是这种舞蹈早已经失传,再不见记载。我在第一次目睹文县“白马池哥昼”的表演时,猛然记起这句话。白马“池哥昼”不正是葛天氏的舞蹈吗?古老的池哥昼,如今幸运的在文县这块土地上得以完整保存。多年的经验告诉我们,凡是我们的白马池哥昼走到哪里亮相,一定是给大家耳目一新,引来无数专家学者及普通观众的青睐。加之后来,把“池哥昼”申报为国家级非物质文化遗产保护项目,只这一样,就给我文县的灾后重建带来了相当大的发展机遇和政策。
       三是其它地域民俗文化。独特的地理位置,厚重的历史文化,秦文化与巴蜀文化的自然碰撞,孕育了当地丰富多彩、极具地方特色的民俗文化、地域特色文化等,具体文化形态和现象种类较多,有“洋汤文化(号子)、阴平小曲、玉垒花灯戏、琵琶弹唱、舞龙、碧口地区巴蜀文化中的茶文化”等。我县文化形态众多,2009年,全县非物质文化遗产普查时就大致确定了如下项目:
     (一)民间文学类:1、“天池”传说  ;2、“石鸡”传说 ;3、 何道台的传说; 4、玉垒关、阴平桥的传说;5、邓艾偷渡阴平的传说;6、白马人的传说故事;7、“肖家女子”的传说。(二)民间美术类:1、白马面具雕塑彩绘艺术 ;2、白马人服饰 。(三)民间音乐类:1、中寨琵琶弹唱 ;2、洋汤号子; 3、碧口锣鼓;4、中庙唢呐 ; 5、白马人的歌曲; 6、石鸡坝张家沟金土地琵琶弹唱;7、阴平小曲。(四)民间舞蹈类:1、池哥昼;2、中寨经典舞龙 ; 3、“十二相”面具舞 ;4、白马舞蹈(麻昼等十二项)。(五)戏曲类:1、玉垒花灯戏; 2、尚德“三句半”。(六)曲艺类:1、 碧口评书 ;2、 金钱板。(七)民间杂技类:1、傩戏(过刀关、上刀山、下火海)。(八)民间手工技艺类:1、咂竿酒制作技艺  ; 2、中寨花灯制作工艺 ; 3、沙嘎帽的制作工艺 ; 4、龙井茶的制作工艺;5、贾昌柿饼的制作工艺;6、石坊罐罐茶的制作工艺;7、中寨面食箭头子的制作工艺。(九)生产商贸习俗类:1、祈雨;2、烧拜香;3、哈南“夜春官”。(十)消费习俗类:1、碧口茶馆文化;2、对联文化;3、白马人的饮食;4、上粱、开门吉利词;5、合木吉利词。(十一)人生礼俗类:1、中庙花轿娶亲婚俗;2、白马人婚礼。(十二)岁时节令类:1、二月二节;2、中元节;3、白马人——烤街火长节。(十三)民间信仰类:1、端公(禳星、起坛等活动);2、阴阳(风水、择日期及丧葬习俗)。
       因此上说我们县的文化资源富集,从文化特质和发展情况来说,我县的各类文化形态由于交通、地理、历史发展等因素的影响,我县的各类文化现象不仅保留的较其它地方更为完整原始,融合了各方文化元素形成了独特而丰富的文化现象。只要抓好其中几样文化样式来做文章,把我们的文化元素进行艺术加工和打造,就会有好的艺术作品,在正确的文化市场规律下,依据文化本身特有的文化发展规律,定能做一番事业。
       三、思考开发、利用和打造民俗文化产业的具体操作方法和人才培养等方面是否科学
党的十七大报告指明了发展社会主义文化产业的方向,我们应当义不容辞地在实践中大胆探索进取,在改革中积极发展壮大。一要彻底解放思想努力更新观念。长期以来,我把文化说成搭台,经济唱戏,至此以后,就不能再这么说了,文化成为主角。还有民俗活动中,有许多东西,我们可能认为太俗气,不时尚。岂不知大俗中含有大雅,可以用一句话来形容,就是“枯木逢春”,随着市场经济体制的建立和完善,改革开放取得了突破性发展,人们的物质文化生活水平有了很大提高,自然对精神文化生活表现出热切的追求,这就为我们的文化产业发展创造了许多有利条件。为适应这种转变,必须解放思想,更新观念,做好文化产业这篇大文章。以改过去那种对文化只计投入不计产出的做法,把文化当作一个产业来对待,使其多方面多层次满足人民群众的文化需求。为此,必须积极探索文化产业的运作规律 ,要在实践中开拓在改革中进取。而文化体制改革的根本,就是要从文化产业角度找准文化事业单位的性质,改变政府部门从当保姆文化为主,过渡到管文化为主,进而进行规划管理、政策管理,建立起既符合市场经济规律又符合文化艺术自身发展规律的新体制切实实现文化产业发展的经营机制和方式的转变,努力提高社会效益、经济效益和文化事业发展效益。
     二要有适应文化产业发展的健康有序的文化市场。市场是决定文化产业发展速度与规模的重要因素,任何形式的艺术品都必须通过市场产生效益,所以决定文化产业发展的核心问题是市场。因此,要培养完善市场、规范管理市场、治理整顿市场、引导开拓市场,大力促进文化市场的社会化产业化建设。要从根本上促进文化市场的有序繁荣和健康发展,关键在于实行法治,这不仅是市场改革和发展的要求,也是文化市场自身建设的必然趋势和内在规律 。
     三要会培养、善用人才。发展民俗文化产业的关键是人才,既懂文化艺术又懂市场经济的人才。至于人才的来源很多,不必赘述,但是对于人才的要求要严格,特别是对于两样人才要注意。文化人才大多自以为自己有才,甚至于恃才自傲,自命清高。这样的人要给予教育培养,创造一些好的学习环境,让其感受天地广阔,知识海洋博大精深,然后才能谦逊,考虑问题、办事情的态度才能冷静科学;还有另一种,貌似人才,其实不是,年少时读了几本书,后来懒散再不进德修业,对于问题不是科学地研究,而是臆造,穿凿附会、胡乱做些捕风捉影的学说,倒把好好的环境搅浑了。对于这类“人才”要绝对给予积极耐心细致的帮助,帮他们改掉坏的毛病。只有广泛团结起热爱文化、投身文化产业发展的有识之士,充分发挥出其能量,我们的民俗文化产业发展壮大定会指日可待,对此,我们充满无限希望。
      


(本文作者系文县文化体育局纪检组长)           (责任编辑:杨晓勇)
                                  

 

•党史纪录•
 
我党党代会中的『第一次』

中国共产党历次代表大会都有鲜明亮点,其中多次党代会有着我党的“第一次”

二大:第一次喊出“中国共产党万岁”的口号。
七大:第一次把“毛泽东思想”写入党章。
十二大:第一次提出“建设有中国特色的社会主义”;第一次把入党誓词载入党章。
十三大:第一次系统阐述社会主义初级阶段的理论。
十四大:第一次提出建立社会主义市场经济体制。
十五大:第一次把“邓小平理论”写入党章。
十六大:第一次提出“加强党的执政能力建设”;第一次把“三个代表”重要思想写入党章。
十七大:第一次全面论述科学发展观并将其写入党章;第一次提出“创造条件让更多群众拥有财产性收入”。
                                                                                           

(摘自:《党的建设》2012第3期)
(中共文县委党校  张海涛   荐)

 


三湾改编


        1927年9月29日至10月3日,毛泽东在江西省永新县三湾村,领导了举世闻名的“三湾改编”,他创造性地确立了“党指挥枪” 、“支部建在连上” 、“官兵平等”等一整套崭新的治军方略。三湾改编是中国共产党建设新型人民军队最早的一次成功探索和实践。从政治上组织上保证了党对军队的绝对领导,标志着毛泽东建设人民军队思想的开始形成。

(摘自《中国革命史》)
(中共文县委党校  刘晓红   荐)

 

 

毛泽东诗词的历史情怀
杨  义


 
 
        毛泽东一生批阅《资治通鉴》十几遍,通读4000万字的二十四史。历史思维已经成为他的政治思维和诗词思维的重要运思形式,诗中蕴史,诗史合璧,出入古今,他的诗词饱含情怀,把握历史的巨大魄力。
        从青年时代起,毛泽东就热心论政,激扬文字,表现出面对现实、改造中国的巨大眼光和博大襟怀。执笔为诗,一出手就抱负不凡,如25岁时写的送行诗,敞开了一个无比广阔的空间视境,从宇宙看地球,简直是沧海一粟,用了《庄子》“太仓稊米”的典故:“丈夫何事足萦怀,要将宇宙看稊米。沧海横流安足虑,世事纷纭从君理。”在时间维度上,又用了《孟子》“五百年必有名世者”的话头,蔑视衮衮诸公的权势:“名世于今五百年,诸公碌碌皆馀子。”(《七古•送纵宇一郎东行》)这种时空视境是以天地为胸怀的,其中以诗吟咏史,以史滋养诗,诗史兼修,气度浩然。
       这种天地境界、浩然之气,贯穿于毛泽东其后的诗词写作。诸如俯仰天地间的“鹰击长空,鱼翔浅底”;追问苍穹的“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞”;遥望苍茫云山的“长空雁叫霜晨月……苍山如海,残阳如血”;以及奇异雄丽地糅合着天文科学与神话的“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”,都在时空双维度上实现了大魄力、大境界的互动。
       诗词审美与历史情怀是相互为用,相得益彰的。毛泽东年过花甲后,魄力犹存,所作的登临咏怀诗《七律•登庐山》(作于1959年7月),也在巨大的空间维度中展开一种深邃的时间哲思。站在“一山飞峙大江边,跃上葱茏四百旋”的庐山上,他看世界的大眼光是“冷眼向洋看世界,热风吹雨洒江天”。但他还是拥抱着中国大地,“云横九派浮黄鹤,浪下三吴起 白烟”。
       毛泽东诗词的结尾往往有一种特别的方法,即在空间大幅度舒展之时,引入当地的神话或历史人物,以开拓深远的时间维度,如《水调歌头•游泳》讲了“一桥飞架南北,天堑变通途”之后,即引入“更立西江石壁,截断巫山云雨,高峡出平湖,神女应无恙,当惊世界殊”。  在人与神女对话中,使时空跳跃到渺远。
 
 

(摘自2011年12期《党的建设》)
(中共文县委党校  聂玉成    荐)


始终坚持和充分发挥党的独特优势
习近平


2012年7月14日,习近平接见省级党校校长
◎  要充分发挥党的理论优势,最重要的就是必须坚持马克思主义,不断推进马克思主义中国化时代化大众化,努力提高广大党员和干部的思想理论素质,从理论上保持和发展党的先进性和纯
洁性。
◎  要充分发挥党的政治优势,最重要的就是必须通过强有力的思想政治工作,教育广大党员和干部坚定中国特色社会主义信念,坚持贯彻艰苦奋斗、勤俭建国的方针,从政治上保持和发展党的先进性和纯洁性。
◎  要充分发挥党的组织优势,最重要的就是必须坚持健全党的组织体系和完善党的组织方式,努力建设高素质干部队伍和人才队伍,切实做好抓基层打基础工作,从组织上保持和发展党的先进性和纯洁性。
◎  要充分发挥党的制度优势,最重要的就是必须坚持民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合,不断巩固党的团结统一和增强党的创造活力,从制度上保持和发展党的先进性和纯洁性。
◎  要充分发挥党密切联系群众的优势,最重要的就是必须坚持党的根本宗旨,贯彻党的群众路线,使党的一切工作充分体现人民群众的意志、利益和要求,从作风上保持和发展党的先进性和纯洁性。

(摘自《全国干部教育通讯》2012年第7期)
(中共文县委党校   张  咏   荐)


   


我 赞 美 这 大 自 然
   阿.德.缪塞(法国)
 阿尔弗雷德.德.缪塞(1810一1857),法国诗人。主要作品有长诗《罗拉》等。


        我赞美这如此平静的大自然;我看见那些星星从被破坏的天体上悄悄地落下。世人啊,在这如此坠入永恒的黑夜,彼此再也不记得的无尽的星球中间,你们想起谁呢?
  你们说,这世界多么小?在这么多太阳中间,这照亮世界的太阳是多么不起眼的沙粒!而我,我对你们说:宇宙是多么小!这犹如缀满金线的破衣服一般被抛入宇宙一角的微不足道的一群旋转不止的星星与太阳.在空际是多么渺小的沙粒!你们竟认为你们的世界有个上帝,你们竟从你们的污泥中寻找最虔诚的信徒,你们从你们不可感知的模子上获得他,你们又把他变成一个与你们相似的上帝,你们到底是谁呀?你们由于他才有了善与恶、重力与迎力,你们到底是谁呀?
  那里,在无限的黑夜的另一角,在离你们几十亿里的地方,某个生存在别种统治下的小世界的人们同样在某盏摇曳的灯下激动不已.在那个世界里,没有善也没有恶,没有重也没有力;他们有别样的感觉;他们通过不同于你们呆滞的目光与颤抖的双手的方法抓住他们周围的一切。这里,那里,到处,宇宙充满了各种各样的巧妙的手段,这些手段全都存在于无限中,全都像你们一样有一次或两次来生的生活必需品。可能做到的一切都做到了:与物质相结合的所有生活方式都从混沌中解脱出来;假如促使它们产生的上帝某个早晨在上面吹气的话,他只会注意虚无,以便促使同样数目的创造从虚无中出现与再现。

(摘自《外国文学》)
(中共文县委党校  甄  妙   荐)
 

 


诗词欣赏


 
虹  桥
民国•王启业

虹桥横卧势如蚕,
紧锁文南亦此山。
上下行人皆识处,
越山又过一重澜。           

(刘永才  供稿)


长相思•一生做园丁
王玉贵


苦半生,乐半生。育李培桃卅载零,一生做园丁。
喜桃荣,庆李荣。春色满园生意浓,何怨白发增。

(作者系石鸡坝哈南小学退休教师)  
(中共文县委党校  刘志斌   荐)


 
文县人物传说


何宗韩

        何宗韩 (1678 - 1744)字桐藩,一字对溪,文县上丹乡关爷楼村人。清康熙四十七年 (1708)举人,雍正二年 (1724)进士.宗韩历任礼部主事、仪制司主事、山西副考官、祠祭司员外郎、江南 (今安徽)分巡凤庐道按察司金事、刑部福建司郎中、大理寺左少卿。因患足疾,辞官回乡。任礼部主事时,曾参与重修会典,以其贤德,授分巡凤庐道金事,巡道 治凤阳,境内有关税隘口数十处,官吏苛诈扰民,宗韩察知严惩污吏。朱家口湖水决,毁坏洒虹田舍,宗韩亲查上报,减免洒虹淤地钱粮.在奉橄检查太平府及泅、 滁、和三州赋税中,以民欠、官侵、吏蚀据情论处。凤阳遭灾,请报拨账米未至,宗韩发仓粟,以济燃眉。河南遭水灾,饥民逃荒凤阳者甚众。宗韩率下属为粥以 食,收养资送并赎归已卖之小儿,与家人团聚.六安、毫颖间多匪盗,宗韩为根治民患,以淮水自豫、颖入洪泽湖,逸通千余里,致疏防援,置哨船,增营汛,于要 害处增设文、武员弃驻守,以防匪患。并疏竣金斗河,汇入侩、滩二水道,又凿通燕子口,泄萧、徐之水,并发展水运,便利商旅。宗韩治凤庐六年,政绩卓著,升 任大理寺左少卿,深受雍正帝信任,曾言: “陕甘竟无大僚,即何宗韩可用”。雍正十二年 (1734)钦点从耕籍田,馗驾渴陵.十三年 ((1735)陪侍经筵。宗韩曾请分州、县僚左驻要地。裁撤各关卡试用官,以清榷政,罢六曹委署宫,以重职守,皆得旨允行。辞官回乡后,置义田、焚贷券, 倡修文庙及阴平桥和南崖寺.子乾隆九年 (1744) 5月3日病逝。其著述有《族谱》、《敦仁堂集》均散失。

(摘自《陇南生活网》)
(中共文县委党校  谭秋兰   荐)

 

杂文选读


 
有所敬畏
周国平


  
       在这个世界上,有的人信神,有的人不信,由此而区分为有神论者和无神论者、宗教徒和俗人。不过,这个区分并非很重要。还有一个比这重要得多的区分,便是有的人相信神圣,有的人不相信,人由此而分出了高尚和卑鄙。
  一个人可以不信神,但不可以不相信神圣。是否相信上帝、佛、真主或别的什么主宰宇宙的神秘力量,往往取决于个人所隶属的民族传统、文化背景和个人的特殊经历,甚至取决于个人的某种神秘体验,这是勉强不得的。一个没有这些宗教信仰的人,仍然可能是一个善良的人。然而,倘若不相信人世间有任何神圣价值,百无禁忌,为所欲为,这样的人就与禽兽无异了。
  相信神圣的人有所敬畏。在他的心目中,总有一些东西属于做人的根本,是亵渎不得的。他并不是害怕受到惩罚,而是不肯丧失基本的人格。不论他对人生怎样充满着欲求,他始终明白,一旦人格扫地,他在自己面前竟也失去了做人的自信和尊严,那么,一切欲求的满足都不能挽救他的人生的彻底失败。
相反,那种不知敬畏的人是从不在人格上反省自己的。如果说“知耻近乎勇”,那么,这种人因为不知耻便显出一种卑怯的放肆。只要不受惩罚,他敢于践踏任何美好的东西,包括爱情、友谊、荣誉,而且内心没有丝毫不安。这样的人尽管有再多的艳遇,也没有能力真正爱一回;结交再多的哥们,也体味不了友谊的纯正;获取再多的名声,也不知什么是光荣。不相信神圣的人,必被世上一切神圣的事物所抛弃。

  (摘自《周国平教育文集》)
  (中共文县委党校 马文林  荐)


 

张梦云


  有时,只那么一两步,便改变了一个人的一生。
这就是缘。有很多时候,我总是在想,要是那时没有选择这条路,要是……,结局往往大不一样。是的,我们失去了不少,但我们也得到了很多!正如生与死,得到与失去永远是一对孪生兄弟。在我们失去某一样东西的同时,也意味着另一种拥有。
  这就是缘。某一天的某一刻,我信步走出房门,来到某一棵树下,这时吹来一阵风,飘来一片落叶,由此引出一首诗。一切都很自然。就好比佛家的“禅”,不容细想的。
这就是缘。很多年前路过一个无名小镇,随便去了一家旅馆,店主的相貌平常得令人过眼即忘,但待人不错,那夜我睡得很香,次日天亮,又乘车继续赶路。或许今生我再也不会
到那个小镇,再也见不到那位店主,但那些灯火、那个小镇、旅馆及店主……,这些残缺不全的美好记忆,却构成了我一生中最大的想象空间。
  这就是缘。相恋已久的女友突然提出分手,原因很简单:今生无缘。遂释然。偌大的世界,总会有一个钟情于己的女孩,总会有一份属于自己的爱情。我们还有什么可强求的呢?
  这就是缘。阴差阳错,悲欢离合,构成了我们的一生。在失去的同时,我们无形中往往已得到许多。因为得来不易,所以当备加珍惜。这世界,没有什么值得我们抱怨的东西。因为,这就是缘呵!
   

    (摘自《中国文化报》)
    (中共文县委党校   马文林  荐)


 

经济术语解读


 
读懂GDP


        什么是GDP?
GDP是英文Gross Domestic Product的缩定,意为国内生产意总值,指一个国家或地区的所有常住单位在一定时期(通常指1年)内生产活动的最终成果,是世界组织和各国官方普遍认可、广泛采用的重要经济指标。
GDP是怎么算出来的?
GDP核算方法可分为生产法、收入法和支出法。我国目前主要采用生产法核算GDP。生产法核算公式是:GDP=总产出—中间投入。
年度GDP为何总在变?
对GDP数据多次修订是各国通行的做法,世界各国GDP核算都要根据更加完整、可靠的基础数据不断修订。在我国,年度GDP核算按初步核算、初步核实和最终核实3个步骤进行,所以GDP数据会随着核算而发生变化。
   

(摘自《党的建设》2012.6)
(中共文县委党校   殷送录   荐)

             
 
众言妙语
 

用心走基层,用情转作风,用功改文风。
———中共政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长  刘云山

在统计数据上弄虚作假是统计领域最大的腐败,是对政府公信力最大的影响。
———国家统计局局长  马建堂

用别人的智慧充实自己,不用别人的智慧贬低自己;用别人的成功激励自己,不用别人的成功折磨自己;用别人的错误提醒自己,不用别人的错误娱乐自己。
———知名教育家卢志文

教师的职务是“千教万教,教人求真”;学生的职务是“千学万学,学做真人”。
———陶行知

要平凡,但不平庸;要大胆,但不大意;要敢说,但不空说;要多思,但不乱思;要大干,但不蛮干;要谦让,但不迁就;要虚心,但不虚荣;要勇敢,但不蛮横。                                               
———摘自网络

你知道什么是大人物吗?就是不断努力的小人物。
———美国作家亚莉珊卓•史达德尔

可以无知,万不能狂妄。无论如何,要明白这样一个道理:想做的事很多,而能够做好的事并不多。                    
———人生感悟

其实文凭不过是一张火车票,研究生是软卧,本科是硬卧,专科是硬座,民办是站票,成教是在厕所挤着。火车到站,都下车找工作,才发现老板并不太关心你是怎么来的,只关心你会干什么。
———最火微博

树不可长得太快。一年生当柴,三年五年生当桌椅,十年百年的才有可能成栋梁。故要养深积厚,等待时间。
———作家毕淑敏
人的核心竞争力超过一半来自不紧急的事:读书、锻炼身体、与智者交朋友、业余爱好……
———优米网创始人王利芬
                      


动物箴言

蜗牛:有压力才有动力。自从买了这套按揭房,我不仅工作更加努力,而且省吃俭用多了。

乌鸦:沉默是金,言多必失。我就是因为没有管住自己的嘴,到嘴的肉才被狐狸叼走的。

蟑螂:工欲善其事,必先利其器。你瞧,我把我这两把刀磨得锃亮锃亮的,锋利的不能再锋利了。

乌龟:锲而不舍,金石可镂。我就是靠着这样的精神战胜兔子的。

清道夫鱼:一屋不扫,何以扫天下?瞧我把自己的地盘扫得多干净。

 

【原载于2012年9月22日《甘肃经济日报》第九版】 

(责任编辑:陶彦平)

作者:佚名  责任编辑:shang